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摘要：本文创意：“让音美走出课堂在园林感受快乐。”即将课堂教学与实践体验有机结合起来，寓教于乐，在实践中拓宽知识面，巩固课堂效果，提高教育效应。具体而言，让学生带着课本知识进入实景感受，在游览中巩固课堂内容，体验升华，陶冶情操，增强融入大自然意识和动手动脑能力，培养爱国爱乡思想感情。
关键词：音美结合 融入园林 素质教育 快乐体验
素质教育强调教学过程的快乐和教学质量的高效，音乐美术学科是贯彻快乐教育理念最有效的载体之一，而将两学科进行有机融合，产生的效应更是超乎想象，这是我们与竹西公园合作取得的双赢尝试。
竹西公园在扬州以融历史文化与山水园林于一体见长，备受游客青睐。近年瞄准学生群体，意欲扩大校园市场份额。而我们音美结合的创意是贯彻素质教育理念，将课堂教学与实践体验有机结合起来，寓教于乐，在实践中拓宽知识面，巩固课堂效果，提高教育效应。因为策划理念的相同，双方一拍即合。设计方案：在中学音乐美术统编课本及补充教材中提炼与扬州特别是竹西相连接的题材内容，利用竹西公园历史文化旅游资源，采取实景展览手法，或制作微缩景观，配以彩色图文和背景音乐，实行一景一图一解读，让学生带着课本知识进入实景感受，在游览中巩固课堂内容，体验升华，陶冶情操，增强融入大自然意识和动手动脑能力，培养爱国爱乡思想感情。
具体活动分为三个阶段：策划布展、组织参观和征文推广，本文着重述说第一阶段。策划布展设课本竹西区和文化竹西两个区。其中，课本竹西区在西环岛“竹西八景”内：文化竹西区沿公园中间主干道布置，南起画屏，北至上方桥。概括为两个标题：一、走出课堂融入园林：二、感受文化体验快乐。
一、走出课堂融入园林
“走出课堂融入园林”展示的为竹西公园物质文化遗产实景，围绕古“竹西八景”布展。主要有：竹西亭、月明桥、蜀井、苏诗石刻、三绝碑、吕祖照面池、芍药圃、昆丘台，以及竹西精舍、禅智码头等。
展览概述如下。景一，竹西亭。取唐杜牧《题扬州禅智寺》“谁知竹西路，歌吹是扬州”诗意而建之。彩色布景：杜牧与扬州。背景音乐：《法曲》。景二，月明桥。因张祜诗《纵游淮南》“十里长街市井连，月明桥上看神仙”而盛名。绘画：旧官河与月明桥，《纵游淮南》写意图。背景音乐：《五铉谱》。景三，蜀井。相传通川蜀。唐代又名“还钵井”，宋代又名“第一泉”。彩色布景：“还钵井”故事图，苏东坡品题“第一泉”图。背景音乐：苏东坡《水调歌头》。景四，苏诗石刻。即苏东坡《次韵苏伯固送李孝博之岭南》十韵诗石刻。彩色布景：苏东坡与苏伯固、李孝博游竹西图。背景音乐：秦少游《满庭芳》。景五，三绝碑。集李白诗、吴道子画、颜真卿书于一体，构成三绝刻石。现为国内仅存，价同“和氏璧”。彩色布景：南朝高僧志公和尚图，李白、吴道子、颜真卿像。背景音乐：《碣石调幽兰曲》。景六，吕祖照面池。吕祖，即吕洞宾，与观音菩萨、关公齐名，又是八仙中最著名、民间传说最多的一位。彩色布景：《八仙的传说》，吕祖与何仙姑竹西修炼九年图。背景音乐：故事片《八仙的传说》主题歌。景七，芍药圃。宋代“扬州芍药冠天下”。竹西芍药圃名胜有二：“金带围”与“四相簪花”。彩色布景：金带围，韩琦、王安石、陈升之、王珪四相簪花图。背景音乐：《鲜花调》。景八，昆丘台。为宋太祖赵匡胤祭天台，“竹西八景”中最壮丽之景观。彩色布景：宋太祖祭天图。背景音乐：秦少游《忆王孙》。
此外，禅智码头和竹西精舍为“竹西八景”之外新增景点，禅智码头修建于唐中叶。为扬州海外交通重要商埠。彩色布景：古运河风景，禅智繁华图。背景音乐：傅明鉴《泛龙舟》。竹西精舍因乾隆皇帝御题“竹西精舍”而盛名。彩色布景：乾隆下江南，乾隆题竹西诗。背景音乐：徐常遇《澄鉴堂琴谱》。
二、感受文化体验快乐
“感受文化体验快乐”展示的为竹西公园非物质文化遗产，是根据故事传说布设的人文景点。主要有：借沙淘银、吴声歌曲、隋堤行宫、明皇观灯、竹西歌谣等二十余个。
选择部分加以介绍。其一，借沙淘银。微宿景观：刘备率军入广陵。彩色布景：刘备在大王庙借沙淘金。背景音乐：《滚滚长江东逝水》。其二，隋堤行宫。微宿景观：隋炀帝，隋堤，江都十宫。彩色布景：亚首都，炀帝行宫。背景音乐：《步虚曲》。其三，明皇观灯。微宿景观：上元孝感寺。彩色布景：唐玄宗夜观广陵图。背景音乐：《霓裳羽衣曲》。其四，鉴真东渡。微宿景观：鉴真出家处。彩色布景：鉴真禅智码头启程图。背景音乐：电影《鉴真》主题歌。其五，竹西佳处。实景：竹西芳径。彩色布景：姜夔与小红游竹西。背景音乐：姜夔《扬州慢》。其六，韩梁抗金。实景：竹西亭。彩色布景：韩世忠、梁红玉斩叛党，挥师抗金。背景音乐：岳飞《满江红》。其七，儒林人生。实景：竹西南楼。彩色布景：《儒林外史》作者吴敬梓游竹西，精选《范进中举》。电视剧《儒林外史》片尾曲。其八，南楼补梦。实景：竹西南楼。彩色布景：曹雪芹竹西改红楼：《红楼梦》精选《葫芦僧判断葫芦案》、《林黛玉进贾府》。背景音乐：《枉凝眉》。其九，板桥竹石。实景：竹西芳径。彩色布景：扬州八怪，郑板桥初返扬州第一画。背景音乐：《板桥道情》。
古代大竹西非物质文化遗产景点远远超过这些，它是扬州文化的最集中体现。像邗城邗沟、吴王盛世、吴声歌曲、十里长街、竹西歌谣、康熙北望、桃花寄情、遵王升仙等等无不与竹西有着千丝万缕的联系。叙述从略。
经过上述策划包装，我们高兴地看到，具有浓郁音美宣传教育氛围的展览精品就呈现在游人面前，学生们带着所学音美课内课外知识，赏景观画听乐，如入梦幻仙境。不仅获得视觉感觉上的满足，而且思想情感获得陶冶升华，从其后笔者与竹西公园联合举行的“竹西快乐教育游”征文比赛中可以获得反馈，学生因熟悉“音美融入园林文化”的资源背景，撰写的游览杂感娓娓道来，不乏思想性与艺术性成功结合的佳作，由此亦增添了继续尝试深化开展快乐教育体验的信念。
关键词：音美结合 融入园林 素质教育 快乐体验
素质教育强调教学过程的快乐和教学质量的高效，音乐美术学科是贯彻快乐教育理念最有效的载体之一，而将两学科进行有机融合，产生的效应更是超乎想象，这是我们与竹西公园合作取得的双赢尝试。
竹西公园在扬州以融历史文化与山水园林于一体见长，备受游客青睐。近年瞄准学生群体，意欲扩大校园市场份额。而我们音美结合的创意是贯彻素质教育理念，将课堂教学与实践体验有机结合起来，寓教于乐，在实践中拓宽知识面，巩固课堂效果，提高教育效应。因为策划理念的相同，双方一拍即合。设计方案：在中学音乐美术统编课本及补充教材中提炼与扬州特别是竹西相连接的题材内容，利用竹西公园历史文化旅游资源，采取实景展览手法，或制作微缩景观，配以彩色图文和背景音乐，实行一景一图一解读，让学生带着课本知识进入实景感受，在游览中巩固课堂内容，体验升华，陶冶情操，增强融入大自然意识和动手动脑能力，培养爱国爱乡思想感情。
具体活动分为三个阶段：策划布展、组织参观和征文推广，本文着重述说第一阶段。策划布展设课本竹西区和文化竹西两个区。其中，课本竹西区在西环岛“竹西八景”内：文化竹西区沿公园中间主干道布置，南起画屏，北至上方桥。概括为两个标题：一、走出课堂融入园林：二、感受文化体验快乐。
一、走出课堂融入园林
“走出课堂融入园林”展示的为竹西公园物质文化遗产实景，围绕古“竹西八景”布展。主要有：竹西亭、月明桥、蜀井、苏诗石刻、三绝碑、吕祖照面池、芍药圃、昆丘台，以及竹西精舍、禅智码头等。
展览概述如下。景一，竹西亭。取唐杜牧《题扬州禅智寺》“谁知竹西路，歌吹是扬州”诗意而建之。彩色布景：杜牧与扬州。背景音乐：《法曲》。景二，月明桥。因张祜诗《纵游淮南》“十里长街市井连，月明桥上看神仙”而盛名。绘画：旧官河与月明桥，《纵游淮南》写意图。背景音乐：《五铉谱》。景三，蜀井。相传通川蜀。唐代又名“还钵井”，宋代又名“第一泉”。彩色布景：“还钵井”故事图，苏东坡品题“第一泉”图。背景音乐：苏东坡《水调歌头》。景四，苏诗石刻。即苏东坡《次韵苏伯固送李孝博之岭南》十韵诗石刻。彩色布景：苏东坡与苏伯固、李孝博游竹西图。背景音乐：秦少游《满庭芳》。景五，三绝碑。集李白诗、吴道子画、颜真卿书于一体，构成三绝刻石。现为国内仅存，价同“和氏璧”。彩色布景：南朝高僧志公和尚图，李白、吴道子、颜真卿像。背景音乐：《碣石调幽兰曲》。景六，吕祖照面池。吕祖，即吕洞宾，与观音菩萨、关公齐名，又是八仙中最著名、民间传说最多的一位。彩色布景：《八仙的传说》，吕祖与何仙姑竹西修炼九年图。背景音乐：故事片《八仙的传说》主题歌。景七，芍药圃。宋代“扬州芍药冠天下”。竹西芍药圃名胜有二：“金带围”与“四相簪花”。彩色布景：金带围，韩琦、王安石、陈升之、王珪四相簪花图。背景音乐：《鲜花调》。景八，昆丘台。为宋太祖赵匡胤祭天台，“竹西八景”中最壮丽之景观。彩色布景：宋太祖祭天图。背景音乐：秦少游《忆王孙》。
此外，禅智码头和竹西精舍为“竹西八景”之外新增景点，禅智码头修建于唐中叶。为扬州海外交通重要商埠。彩色布景：古运河风景，禅智繁华图。背景音乐：傅明鉴《泛龙舟》。竹西精舍因乾隆皇帝御题“竹西精舍”而盛名。彩色布景：乾隆下江南，乾隆题竹西诗。背景音乐：徐常遇《澄鉴堂琴谱》。
二、感受文化体验快乐
“感受文化体验快乐”展示的为竹西公园非物质文化遗产，是根据故事传说布设的人文景点。主要有：借沙淘银、吴声歌曲、隋堤行宫、明皇观灯、竹西歌谣等二十余个。
选择部分加以介绍。其一，借沙淘银。微宿景观：刘备率军入广陵。彩色布景：刘备在大王庙借沙淘金。背景音乐：《滚滚长江东逝水》。其二，隋堤行宫。微宿景观：隋炀帝，隋堤，江都十宫。彩色布景：亚首都，炀帝行宫。背景音乐：《步虚曲》。其三，明皇观灯。微宿景观：上元孝感寺。彩色布景：唐玄宗夜观广陵图。背景音乐：《霓裳羽衣曲》。其四，鉴真东渡。微宿景观：鉴真出家处。彩色布景：鉴真禅智码头启程图。背景音乐：电影《鉴真》主题歌。其五，竹西佳处。实景：竹西芳径。彩色布景：姜夔与小红游竹西。背景音乐：姜夔《扬州慢》。其六，韩梁抗金。实景：竹西亭。彩色布景：韩世忠、梁红玉斩叛党，挥师抗金。背景音乐：岳飞《满江红》。其七，儒林人生。实景：竹西南楼。彩色布景：《儒林外史》作者吴敬梓游竹西，精选《范进中举》。电视剧《儒林外史》片尾曲。其八，南楼补梦。实景：竹西南楼。彩色布景：曹雪芹竹西改红楼：《红楼梦》精选《葫芦僧判断葫芦案》、《林黛玉进贾府》。背景音乐：《枉凝眉》。其九，板桥竹石。实景：竹西芳径。彩色布景：扬州八怪，郑板桥初返扬州第一画。背景音乐：《板桥道情》。
古代大竹西非物质文化遗产景点远远超过这些，它是扬州文化的最集中体现。像邗城邗沟、吴王盛世、吴声歌曲、十里长街、竹西歌谣、康熙北望、桃花寄情、遵王升仙等等无不与竹西有着千丝万缕的联系。叙述从略。
经过上述策划包装，我们高兴地看到，具有浓郁音美宣传教育氛围的展览精品就呈现在游人面前，学生们带着所学音美课内课外知识，赏景观画听乐，如入梦幻仙境。不仅获得视觉感觉上的满足，而且思想情感获得陶冶升华，从其后笔者与竹西公园联合举行的“竹西快乐教育游”征文比赛中可以获得反馈，学生因熟悉“音美融入园林文化”的资源背景，撰写的游览杂感娓娓道来，不乏思想性与艺术性成功结合的佳作，由此亦增添了继续尝试深化开展快乐教育体验的信念。