英语作业评语在大学英语教学中的实践研究

来源 :中国高等医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:geniuscaobo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前,在大学公共英语教学中普遍存在着仅重视课堂用语,而忽视英语作业评语的现象,导致学生对于如何改正作业无所适从,达不到预期的教学效果。笔者认为,亟待改进该教学方法,提升英语作业评语的地位。因为英语作业评语有其自身的重要性和特点,是大学公共英语教学中不容忽视的环节。
其他文献
针对矿用机车直流电源变换器的大多数平均无故障时间超不过800h(一个月)状况,研发试制了一种适合变换器使用的电源滤波器,可使直流变换器的平均无故障时间超过2400h(三个月)。并提
医学概念大体可以分为四大类。第一类为正常形态结构性概念。第二类为正常功能性概念,第三类为异常功能性概念,第四类为异常形态结构性概念。根据不同概念采用不同教学方法有利
标准化病人就是经过训练的,以能复制的方式准确地表现实际病人问题的人。该研究通过问卷调查形式探讨标准化病人在外科见习中的应用,认为SP是一种有用的学习工具,为学生提供了练
听力理解是获得可理解语言输入的最重要的渠道,也是掌握其它语言技巧的基础,在交际和语言学习中起着重要的作用。通过元认知策略运用于自主学习小组来提高学生的听力理解,经
探讨了挤压态镁合金AZ80的显微组织及动态再结晶机理。利用扫描电镜分析了材料的拉伸性能,并采用T6工艺研究了其热处理性能。结果表明:镁合金AZ80挤压后,出现细小的动态再结晶
做任何事都需要一个支点,阿基米德曾经说过:“给我一个支点,我可以撬动整个地球。”撬动整个地球?这并非不可思议,因为从理论的角度讲,只需寻觅到一个合适的支点就可以做到。  名师的培养与成长也需要一个支点,这个支点是什么呢?是环境。环境对于名师,犹如土壤对于种子,如果土壤太贫瘠,即便种子质量再好,也难以长成参天大树。多年来,我校努力致力于培育教师专业成长的“土壤”,并让种子发芽、开花、结果,五年中新增