【摘 要】
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随着我国高职教育体系构建的不断完善,近几年,随着高职院校为社会中输送的专业人才数量不断的增加,人们对于高职教育的认可程度也随之攀升,康复治疗专业作为实际高职教育过程
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学研究基金(专题)项目《康复治疗技术(学)专业创新型“3+2”培养模式的人才质量评价研究》(项目编号:2017SJB0722)
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随着我国高职教育体系构建的不断完善,近几年,随着高职院校为社会中输送的专业人才数量不断的增加,人们对于高职教育的认可程度也随之攀升,康复治疗专业作为实际高职教育过程中比较受认可的学科之一,如何针对高职院校康复治疗技术专业的人才培养质量情况进行综合的评价,就成为了现阶段高职教育工作者们研究的重点。由此,本文拟通过对现阶段人才培养质量评价体系构建的内涵进行研究,探究时代发展背景下康复治疗技术专业人才培养质量评价体系的构成,希望能够在一定程度上帮助后续高职教育的发展。
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