【摘 要】
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学生从"听"开始学习,到"说"学会表达,从"阅读"开始体验,到"写作"学会抒发。孩子在很小的时候就会关注大人的动作,倾听人们的语言,所以在小学语文的教学中,我们更注重的是学生
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学生从"听"开始学习,到"说"学会表达,从"阅读"开始体验,到"写作"学会抒发。孩子在很小的时候就会关注大人的动作,倾听人们的语言,所以在小学语文的教学中,我们更注重的是学生们的表达、抒发自己情感的能力。我们会喜欢表达能力更好的孩子,把更多的教学关注点放在了学生"说、背、写"等表达上。从阅读入手,可以丰富学生的语言积累,再通过指导观察,增强学生的生活体验,积淀习作的素材,最后让学生在不断的练笔实践中,领会写作技巧,提升书面语言表达的能力,让学生的习作得心应手。
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