【摘 要】
:
目的:分析经CO2超临界流体萃取(SFE-CO2)技术提取的广西细叶桉果实的化学成分。方法:采用SFE-CO2法从细叶桉果实中提取化学成分,气相色谱-质谱联用法对其进行分析,并用峰面积归一
论文部分内容阅读
目的:分析经CO2超临界流体萃取(SFE-CO2)技术提取的广西细叶桉果实的化学成分。方法:采用SFE-CO2法从细叶桉果实中提取化学成分,气相色谱-质谱联用法对其进行分析,并用峰面积归一化法确定各化学成分的相对百分含量。结果:细叶桉果实的SFE-CO2提取物共鉴定出34种化合物,占色谱峰总面积的80.26%。其化学组分主要是二十九烷(10.36%)、1,1′-(1,2-乙基)二十氢萘(8.20%)、3(-1-甲酰基-3,4-亚甲二氧基苯基)苯甲酸甲酯(5.04%)、二十七烷(5.04%)、十五烷(4.8
其他文献
浙江省国土资源厅近日下发通知,决定开展2018年度全省矿产督察暨矿产资源勘查开采信息公示实地核查工作,要求严格按照2018年度全省重点督察任务清单和2018年度全省一般督察暨
目的:了解贵州省2009年常见临床分离革兰阴性杆菌的耐药性情况,为临床治疗提供依据。方法:采用纸片扩散法(K-B法)进行药敏试验,以美国临床实验室标准化协会(CLSI)2009年版为判断标
在现今的中学语文教学中,教师们常常感叹:“语文越来越难教,越来越不会教。”其实,最好的学习动力是对所学知识有内在的兴趣。语文教师应该做一把点燃学生学习兴趣的火炬,以自身的魅力和修养构建和谐艺术的语文新课堂。 一、勾画诗意课堂 王菘舟老师说课堂有三种境界:一是人在课中,课在人中;二是人如其课,课如其人;三是人即是课,课即是人。我每次听名师上课总有这样一种感觉,他们把自己诗人般的气质与课堂融合在了
1978年FaridAbdel-Wahab首先报道B型超声检查应用于曼氏血吸虫病的诊断,以后国内外学者也相继报道[1-3]。现将236例各期日本血吸虫病检查结果报告如下。临床资料236例中急性血吸虫病(急血)58例,慢性血吸虫病(慢血)57例,晚
目的:研究芹菜根提取物对D-氨基半乳糖所致大鼠急性肝损伤的影响。方法:50只Wister大鼠随机分为5组,即正常对照(等容生理盐水)、模型对照(等容生理盐水)、联苯双酯(0.2mg·kg^-1)和
体验式教育强调体验的生成与情感的丰富,重视学生的实践创新活动,重视学生的学习生活化,重视学生探究性思维的形成。它是教师按照预定的教育目标和教育内容,科学有效地创设一种“身临其境”或“心临其境”的体验氛围,促使学生在这种环境氛围的影响下自主地通过“体验”或“内省”,实现自我教育和自我完善,从而有效地加速学生由道德认知向道德行为转化,由贪玩厌学向思进乐学转化。 作为一所在改革开放时代大潮中逐步发展起
构建开放性的语文课堂有利于张扬学生的个性,真正把学习的自主权还给学生,尊重学生的独特感受和见解,有力地促进学生对所学知识进行自我理解、自我建构,从而使课堂高效而充满活力。为此,我对如何构建开放性的语文课堂进行了积极的探索。 一、创设开放的学习空间 语文源于生活,知识只有与学生已有的经验、经历形成关联才有意义。因此,语文教学必须冲破传统课堂这个封闭、狭小的圈子,使课堂教学和生活实践紧密地联系起
"对,这就是我家的老房子,北面还有一颗大梨树!"3月18日,在浙江省测绘资料档案馆测绘成果服务大厅,经过几分钟"穿越时光"般的搜索,来自温州永嘉的李先生在1984年的历史航摄影像资料库中发现了自家房子的位置。工作人员随即将相关区域图像标注好年份打印出来并加盖公章交给李先生作为其房屋拆迁的凭证。"没想到让我头疼了一个多月的事情,到你们这跑一次就给办成了。"李先生感激
根据卫生部下达全国人体寄生虫分布调查通知,以我国肠道寄生虫的种类、分布、危害程度及流行规律为调查目标,采取分层整群随机抽样方法开展调查。于1988年至1990年3年内,共调查13个地(市)、35个
黄淮平原疟疾发病率均已降至0.1%以下。为了探讨影响残存病例的分布规律,乃在种植旱作物的周口地区和水旱间作的徐州市选点进行病例-对照调查,用logistic多元回归模型,在Apple