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【摘
爱心浇灌阳光成长
【摘 要】
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【摘 要】3-6岁的儿童正处在心理成长的敏感期，此阶段他们最需要父母的陪伴。但是在很多经济落后的地区，很多家长常年外出打工，把孩子留给爷爷奶奶抚养，造成儿童对母爱和父爱的严重缺失。幼儿园是儿童成长的重要场所，因此幼儿园要主动承担起对留守儿童的关爱责任，促使儿童健康成长。本文主要阐述了幼儿园针对留守儿童的关爱策略，旨在进一步促进留守儿童身心健康发展。 【关键词】幼儿园;留守儿童;心理健康 中图分
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2021年6期
其他文献
【摘 要】随着科学技术的快速发展，几何教学中培养的空间观念与能力，对其他领域产生的影响越来越大。小学生空间观念的培养需要“虚实相生”的教学策略，让学生动手操作学具，以实践活动为基础，观察思考，自主探索与合作交流的过程中，发展学生的空间观念。 【关键词】几何教学;空间观念;教学尝试 一、缘起：怎么这么难算的“圆柱体积” 人教版六年级数学下册练习五最后一题：下面4个图形的面积都是36dm2 。用
“美育润心、惟德养正”是我校基于中学生发展美术学科核心素养和学校“培养全面发展、个性突出的阳光学子”的培养目标所提出的美育主题思想。结合这一主题，我校美术学科在美育机制构建过程中进行了不断探索与实践，初步形成以创建有效的课堂教学、培养美术专业生、校园艺术节的艺术作品展、社团建设与活动等具体活动为主的美育保障机制。 一、坚守主阵地，构建有效的美术课堂教学机制 高中美术课始终是美术教育的主阵地，美
【摘要】出错是学生学习过程中的一种正常现象，而数学课堂本身也是一个与错误不断打交道的过程.身为教师，我们不仅要建立正确的错误观，允许学生有犯错的权利，更要正视学生的错误，引导学生将学习中的难点内容和易错点整理到数学错题本上，让错误变成宝贵的资源，进而在无形中防止学生在接下来的学习中再犯类似错误. 【关键词】小学数学;数学错题本;策略 小学生因为年龄小，并且缺乏学习经验，对于数学日常学习和考试中
【摘要】基于网格的探究性问题，充满挑战又具趣味性，结合数学知识指引着我们不断地去挖掘、领悟。天津市近几年以小小网格为阵地，借助无刻度直尺进行作图的试题特色，已成为中考一大亮点。由于试题难度较大、得分率较低，被大多数教师忽视甚至放弃。然而，纵观近三年的考题，设计上重基础、重通法、突出探究，能够很有效地引导教学。笔者所在的学校虽然是天津郊区农村学校，学生的解题经验和技巧都有待提高，但我们也应积极研究网
【摘要】在习作教学中，要以习作课堂为主体，在课堂上利用教材中的习作指导、思维导图、表格、习作例文等给学生提供素材支架、顺序支架、语言支架和方法支架。结合习作课堂，要以随笔练习和课外阅读为两翼，持续进行习作语言和素材的积累，开阔学生视野，学习习作方法，提高习作水平，提升习作素养。 【关键词】一体两翼;部编教材;习作教学 中图分类号：G623.24文献标识码：A文章编号：0493-2099（202
【摘 要】思维能力是小学生语文核心素养的重要组成部分。在阅读教学中，教师可以根据不同的文本内容，选择不同的时机和策略，借助思维可视化的各种工具帮助学生阅读，使学生的学习真正发生、真正成为学习的主人、真正成为知识的探索者和建构者。 【关键词】思维可视化;概念图;情节梯;意见椅;维恩图 阅读是学生探知感受世界的一种方式，是学生内外部语言转化的重要过程，也是思维发展与提升的有效载体。学生思维能力的发
语文是一门博大精深的学科，具有中华五千年的历史文化。小学时期学生处于学习的启蒙阶段，语文学习可以帮助学生提升口语交际能力，还能提升学生的理解能力，锻炼学生的语言组织能力。其次就是语文是一门基础性的学科，学生如果在语文学习中打好了基础，对其他科目的学习也会有很大帮助。但是，在小学语文教学中也存在一定的问题，教师的教学方法落后，或者学生的学习兴趣不高等，这些都是影响学生能力提升和实现有效教学的因素，因
【摘要】将生涯规划教育融入学科学习中具有指导学校科学规划学科课程、促进教师深度研究教育问题、调动学生学习本源动力、提升学生自我规划能力、优化教师整体育人范式的重要意义，在提高教育质量中发挥着重要作用。学科中融入生涯规划教育的主要内容包括：学习榜样，启蒙生涯;认知世界，学会思辨;学会技术，规划未来。本文结合实践，给出学科教学中融入生涯教育的路径，为教育实践提供参考。 【关键词】学科;生涯规划;高中
一、学业指导的内涵与目的 大学学习与高中学习的方式和方法不同，需要大学生从被动地接受知识点到主动地梳理学习内容。学业指导的目的就是帮助学生真正意义上进行学业规划，从而激发学生内在潜能，促进学生全面健康成长。南京某高校工科学院根据学科特点，以多样化、个性化的“以学生为中心”的本科生学业指导体系的构建为出发点，结合实际情况进行研究和实践。通过建立学业指导队伍，开展学业指导讲座，帮助学生解决学习中的困