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在回顾高校辅导员角色定位历史变迁的基础上，分析新时期高校辅导员专业化的理想角色定位以及现实困境，提出以科学发展观为指导，走专业化道路。一是以“生”为本，提升辅导员的综合素质；二是统筹兼顾，实现辅导员多重角色的合理定位；三是全面协调，走可持续发展的专业化道路。
科学发展观视野下的高校辅导员专业化对策研究
【摘 要】
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在回顾高校辅导员角色定位历史变迁的基础上，分析新时期高校辅导员专业化的理想角色定位以及现实困境，提出以科学发展观为指导，走专业化道路。一是以“生”为本，提升辅导员的综合
【机 构】
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广州城市职业学院商贸系
【出 处】
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广州城市职业学院学报
【发表日期】
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2012年2期
【基金项目】
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广州城市职业学院2011年科研立项课题“高职院校辅导员职业倦怠成因及对策研究”（201lkyqlO）.
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