【摘 要】
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摘 要 一直以来，数列都是高中数学当中的重要内容，同时也是历年高考必考的一项内容。不仅以选择以及填空形式考查，同时还通过解答题这种形式进行考查，并且占据的分值也比较大。所以，这是高中生必须要掌握的一项内容。本文旨在对新课标下数列教学整体有效性的提高方法加以探究，希望可对实际教学有所帮助。 关键词 新课标;高中数学;数列教学;有效性 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-76
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摘 要 一直以来，数列都是高中数学当中的重要内容，同时也是历年高考必考的一项内容。不仅以选择以及填空形式考查，同时还通过解答题这种形式进行考查，并且占据的分值也比较大。所以，这是高中生必须要掌握的一项内容。本文旨在对新课标下数列教学整体有效性的提高方法加以探究，希望可对实际教学有所帮助。
关键词 新课标;高中数学;数列教学;有效性
中图分类号：G632
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摘 要：以构建高效课堂为校本研修的主题即以课堂教学为研究对象，以实施有效教学为研究目的，通过观摩、分析、评价、探究等方式，切实转变教师教学观念，改变教学方式，提升教学水平，促进教学质量提升和教师自身专业素养提高。 关键词数学思想;重复;实践操作 中图分类号：A，Q523 .6 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）25-0200-01 《数学广角》是义务教育课程实验教科书人
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摘 要 小学教学是教育的一个重要阶段，主要是进行基础知识的教学的基础学习方法——思维的培养，数学教学对于小学生的成长教育具有不言而喻的重要意义。然而如何让学生在实践中应用数学思维去思考，去展开实践已经成为了当下教育工作者的重要挑战，本文通过案例分析，围绕小学数学生活化教学策略实践这一话题进行深入的探讨。 关键词 小学数学;生活化教学;案例分析 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1
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