让学生在数学情境中快乐学习

来源 :辅导员下旬刊(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:formula_lj
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“创设情境”是小学数学课堂教学中常用的一种教学策略.教师要结合教材内容,有意识地创设形象、生动的学习情境,使学生积极主动地投入学习活动中,从而增强学生运用数学的意识,提高学生的数学素养.
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