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从分组分层教学策略的内涵、理论基础、教学实施、教学效果等方面进行分析研究,阐述在初中信息技术课堂实施分组分层教学策略的必要性和重要性,帮助对信息技术知识的掌握程度存在着很大差异的新生,全面掌握初中阶段的信息技术知识。
初中信息技术课堂分组分层教学策略研究
【摘 要】
：
从分组分层教学策略的内涵、理论基础、教学实施、教学效果等方面进行分析研究,阐述在初中信息技术课堂实施分组分层教学策略的必要性和重要性,帮助对信息技术知识的掌握程度
【机 构】
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东环中学
【出 处】
：
广东科技
【发表日期】
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2012年11期
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