【摘 要】
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参与小剧场属于一种情境教学形式,这种教学方法服务于教学,可以改善教学效果。当然,参与小剧场只是一种教学辅助方法,在教学实践中教师必须充分结合教学目标与教学内容,合理
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参与小剧场属于一种情境教学形式,这种教学方法服务于教学,可以改善教学效果。当然,参与小剧场只是一种教学辅助方法,在教学实践中教师必须充分结合教学目标与教学内容,合理运用这种教学方法,如此才能真正将其作用发挥出来。基于此,对参与小剧场的特点进行了阐述与分析,并围绕高中物理教学参与小剧场的应用进行探讨与研究,结合教学经验,提出几点看法与建议,希望能够为高中物理教学的发展提供一点理论支持。
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