个性化教学:内涵与构建

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个性化教育是新课程倡导的教育。个性化教学是个性化教育的一个重要组成部分。美国心理学家霍华德·加德纳提出多元智能和“以个人为中心的学校教育”理论后,引发了一场教育革命的浪潮,个性化教学传遍世界各国。目前,全国正进行着一场轰轰烈烈的基础教育课程改革,新课程教学倡导个性化教学。那么,什么是个性化教学?其内涵特征是什么?现在,对其表述不一。我的理解是:个性化教学是在了解学生个体特征的基础上,有针对性地进行差异教育和因材施教,使学生在提高思想品质、科学文化、身体心理、劳动技能等素质的同时,使个性得到充分发展 Personalized education is advocated by the new curriculum education. Personalized teaching is an important part of personalized education. After the American psychologist Howard Gardner put forward the theory of multiple intelligences and “individual-centered school education”, it triggered a wave of educational revolution and personalized teaching spread all over the world. At present, there is a vigorous elementary education curriculum reform in the whole country, and the new curriculum teaching advocates personalized teaching. So, what is personalized teaching? What is its connotation and characteristics? Now, its different expressions. My understanding is: Personalized teaching is to understand the individual characteristics of students, based on the differences in education and teaching students in accordance with their aptitudes, so that students improve the ideological quality, science and culture, physical and mental, work skills and other qualities at the same time, so that personality Be fully developed
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