【摘 要】
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历史是一面镜子,是非常具有教育意义的,尤其是其德育的功能,是其他学科都不可以替代的,但是,我国在历史教育中,并没有意识到历史教育的德育功能的发挥.针对这一现象,作为历史
【机 构】
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贵州师范学院历史与社会学院 550018
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历史是一面镜子,是非常具有教育意义的,尤其是其德育的功能,是其他学科都不可以替代的,但是,我国在历史教育中,并没有意识到历史教育的德育功能的发挥.针对这一现象,作为历史教师而言,必须要增强学生的思想道德教育意识,让德育的整体功能发挥作用,认真研究历史教学中渗透德育教学的方法和策略.教师应该注重历史教学中的德育意识,增强德育观念,探索出最有效的德育教学方法,这样才能真正的发挥历史教育的德育功能.
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