【摘 要】
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“会计电算化”教育存在的一系列问题导致教育目标与社会需求之间无法保持一致。在认真分析存在的问题之后,电算化会计教育新思路也随之产生,存在的问题也将会迎刃而解。
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“会计电算化”教育存在的一系列问题导致教育目标与社会需求之间无法保持一致。在认真分析存在的问题之后,电算化会计教育新思路也随之产生,存在的问题也将会迎刃而解。
“Accounting Computerization ” education there is a series of problems leading to the education goals and social needs can not be consistent. After earnestly analyzing the existing problems, the new thinking of computerized accounting education also arises, and the existing problems will be solved.
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