振动沉桩系统的主共振非线性动力学分析

来源 :噪声与振动控制 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bjkhs
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据振动沉桩机理,结合土壤的非线性应力一应变关系,提出把土壤对桩的作用看作一个软式非线性弹簧和一个线性阻尼器。建立振动沉桩非线性动力学模型,利用多尺度法得到系统主共振情况下的一次近似解。选取适当的参数,分析系统稳态主共振幅频特性,并且借助Matlab确定主共振在多解频带上取稳定解的初始位移区间。最后讨论施工参数变化对主共振幅频特性的影响。研究结果对振动沉桩的现场施工具有指导作用。
其他文献
摘要 [目的]寻找提高构树种子发芽率的方法。[方法]以构树种子为试材,研究不同采种时间对构树种子发芽率特性的影响。[结果]8月份采种,种子发芽率最高,达96.3%,为构树采种的最佳时期;7月份采种,种子发芽率居中,发芽率最差的是9月份采种的构树种子,其发芽率仅为53.3%。[结论]该研究可为提高构树种子发芽率提供科学依据。  关键词 构树;采种;发芽率  中图分类号 S792 文献标识码 A 文章
【摘 要】高职教学存在“重专业,轻体育”的问题,学生认为体育可有可无,体育的求知热情不高,很多学生都是被动的等待教师传递任务,缺乏体育的主观能动性。为改变这种情况,使得体育的教育更加契合学生的主体诉求,高职建立了体育的选修模塊,羽毛球做为体育运动中较为轻松的项目,学生在闲余时间也经常利用羽毛球运动消遣,教学中更加直观化、趣味化,针对羽毛球的教学目前还存在一些问题,学生都是按照自己的猜想挥动球拍,运
【摘要】初中教学当中,语文教学可以说是重中之重,它对于提升初中学生语言表达与应用能力起着决定性作用,也是学生学好其他学科的基础。而在当前初中语文教学中仍然存在着一些误区,阻碍了初中语文教学的发展。本文基于此开展研究,系统的分析了初中语文教学所存在的几个误区,并提出针对性的措施,为更好的开展初中语文教学提供了科学的理论依据。  【关键词】初中 语文教学 误区  【中图分类号】G633.3 【文献标识
为了评价奥美拉唑、阿莫灵、痢特灵与雷尼替丁、阿莫灵、痢特灵根除HP的疗效.我们将84例HP相关的DU,随机分为A组42例,B组42例,分别用奥美拉唑、阿莫灵、痢特灵方案和雷尼替丁
摘要地埋式自动伸缩喷灌设备作为一种新型高效节水灌溉设备具有较为显著的优势。以宁夏旱作节水高效农业科技园区内建设的地埋式自动伸缩喷灌苜蓿种植示范区为例,从现场勘测、施工方案设计、现场放线与土方开挖、管道铺设安装、压力测试、喷头安装与管沟回填、检查井与泄水井建设、首部过滤系统安装、水源动力系统建设等方面总结归纳了该系统的施工技术及其注意事项,为现有喷灌系统新建与改建及田间高效节水灌溉工程的建设提供指导
【摘要】高三复习阶段的试卷讲评课是教学的重要组成部分,高效的试卷讲评课对于学生的知识和能力的提升具有重要意义。教师要积极探究最佳策略充分利用学生小组间合作探究模式来组织试卷讲评课,在讲评中具体落实相应的准备、评析、巩固等环节,并贯彻各种教学和教育原则,形成高效的试卷讲评课,提升教学效果。  【关键词】高三化学 试卷讲评 合作探究  【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095
教学中我们不仅要重视学生的学科知识教学,更应当重视引导学生健全的人格与爱国主义情怀的培养。我们的学生应该成长为心系国家、胸怀天下,又脚踏实地、勤恳上进,有着正确的价值
【摘 要】伴随我国经济的不断发展,初中化学教育理念与教学方法也面临着更高的要求与挑战,亟需进行改革与创新,切实提高初中生的化学综合素质。在初中化学教学过程中,将趣味化学实验教学方法运用到初中化学教学课堂之中,可以有效激发学生对学习初中化学的兴趣,帮助学生在初中化学课堂中集中注意力,使得学生积极主动地学习初中化学知识,促进学生更好地理解和吸收初中化学知识。本文主要分析了趣味化学实验在初中化学教学中的
【摘要】课堂提问是英语教学的一个重要环节,课堂提问水平的高低是制约高效课堂的主要因素之一。针对有效提问,美国学者Marylou Dantonio 和Paul C.Beisenherz 提出了Qu:Est提问策略。笔者简要介绍了Qu:Est提问策略,初探其在高中英语教学实践中的应用,得到诸多体会和反思。  【关键词】Qu:Est提问策略 收集策略 搭桥策略 锚定策略  【中图分类号】H319 【文献
【摘要】随着我国科学方面、经济方面不断地发展,不断地提升,以往传统的教学方式已经显得有些跟不上步伐了。尤其是针对小学生学习拼音来说,老套的拼音教学无趣无味,小学生的注意力本就不容易集中,对事物理解都是很直观的,因此,在关于小学生的拼音教学中,趣味性教学是尤为重要的。  【关键词】趣味性 小学低年段 拼音教学  【中图分类号】G623.21 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018