我国将采取4大方针确保节能减排目标的实现

来源 :能源与环境 | 被引量 : 0次 | 上传用户:w8521843d
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
①加快调整优化产业结构,抑制高耗能、高排放行业,淘汰落后产能、改造提升传统产业、发展新兴产业;②提高能效水平,强化行业节能管理,开展“万家企业节能低碳行动”;③强化污染物减排,加强电力、钢铁、水泥等污染物防治,推进农业污染治理,加强大气污染物治理;④深入开展节能减排的全民行动,倡导文明、节约、绿色的生产方式和消费方式。
其他文献
一、进入拼音国,复习导入1,师:在神奇的拼音王国,住着许多可爱的字母娃娃。今天我们要继续拼音王国的旅行,一路上要是遇见咱们认识的字母,可别忘了和他们打招呼,准确地叫出他们的名
十月正值苹果成熟采摘季节,果农们正忙碌着采摘苹果。在"苹果之乡"山西省吉县中垛乡中垛村,靠种植苹果致富的果农强勤忠成了"明星"。先后有中央电视台财经频道、山西黄河电视台、
2018年11月2日,第三届山西(运城)国际果品交易博览会“探路先锋”杯果王争霸赛颁奖典礼暨“果香天下 智汇运城”七大果王PK赛在市农业会展中心举办。历届果王精彩“亮相”,共
语言是交际的工具,是客观情境的反映,没有情境就没有语言的意义,语言的交流活动离不开情境。情境作用于人的感官、影响人的大脑和心理活动,那么,创设怎样的情境有利于培养学生的个
近日拜读了《湖北教育》2009年第5期刊发的《真假名师谈》一文.心里产生了一些想法。对该文所揭露的“三关”现象.表示愤慨,对作者批判“三关”的态度,表示支持。但对作者将“三
课堂练习是在学生对知识由感性认识上升到理性认识以后,带着理论回到实践中解决问题的过程,是学生加强知识印象、信息反馈、知识再现、巩固知识、转化能力的过程。它是学生理解
“教学常规六个一”是武汉市东湖开发区教育局为了加强全区中小学教学管理,扎实抓好教学常规工作,提高备课组建设质量的最新举措。学校在“教学常规六个一”中的“教学工作会议
食芽象甲又称枣象鼻虫,是枣树上常见的害虫,对河北省黄骅市枣树生产影响很大。现将其形态特征、发生规律和防治方法简介如下。1形态特征成虫体长5~7毫米。雌虫土黄色,雄虫深
在新课程理念的指导下,小学语文教材的选文以促进学生的发展为中心,更多地考虑联系现实社会,拓宽学生的视野,提高学生的语文综合素养。因此,在小学语文教学中,我们应当引导学生开展
在农业生产中,鉴定一种害虫,除了根据其外部形态特征外,还可以根据不同害虫对植株的不同危害症状来判定,对于一些隐蔽性高的害虫、体小不易观察的害虫或虫期已过只留下危害状