【摘 要】
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“以学定教”是指教师依据学生的兴趣、状态、发展规律等调整教判顶序，并做出教学内容、教学方法的选择。以学定教能极大地增加学生学习的选择空间，也给教师完成教学设计，选择教
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“以学定教”是指教师依据学生的兴趣、状态、发展规律等调整教判顶序，并做出教学内容、教学方法的选择。以学定教能极大地增加学生学习的选择空间，也给教师完成教学设计，选择教学方法，实践教学过程提供了很好的平台，提高了阅读教学的有效性。让教师能清楚地、冷静地看到学生的学习状态，掌控课堂教学过程，将语文教学中的预设与生成达到有机的结合。
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中考数学复习是整个教学工作的重要一环,也是初中数学学习的一个重要阶段。认真探索如何对初中三年所学数学知识、方法进行梳理、归类,正确领会、抽象概括出基本技能和基本方法的训练,是广大初三学生很感兴趣的课题。现在我就谈谈在数学复习中的一些粗浅体会。 一、归纳、总结,夯实基础 归纳总结是数学学习中一个非常重要的环节。在数学基础知识的复习过程中,及时、合理地归纳总结基本知识,提炼数学思想方法,寻求解决问
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