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识字教学不能孤立的进行,必须结合学生的年龄特点,通过各种手段来提高识字的效率和质量.这样才能使学生在识字的过程更加热爱祖国的语言文字,更加感受到祖国的语言文字给他们带来的快乐.
浅谈幼儿韵语识字
【摘 要】
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识字教学不能孤立的进行,必须结合学生的年龄特点,通过各种手段来提高识字的效率和质量.这样才能使学生在识字的过程更加热爱祖国的语言文字,更加感受到祖国的语言文字给他们
【机 构】
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吉林省通化市柳河县前进小学 吉林 柳河 135300
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2012年11期
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