艺术设计专业“三创一改”人才培养模式探微

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创新、创作、创业是艺术设计类专业人才培养的核心理念。文章分别从师资队伍的理念创新、艺术作品社会效益化的专业创作、师生团队的创业实践以及“数智信息产教基地”教学实施平台的构建,四个角度探讨艺术设计专业人才培养模式。
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论述国画艺术和陶瓷绘画艺术在不同历史时期所经历的共同发源、各自发展、互相交融的脉络梳理以此为基础探讨两种不同艺术门类之间手法特征、表现形式、意境追求的异同及其产生根源。最后展望陶瓷艺术与国画艺术互相借鉴、共同促进发展的光明前景。
针对传统公路测量技术存在的不足,对当前广泛应用的GPS-RTK技术在公路测量中的应用情况进行了研究分析。介绍了GPS-RTK技术在公路测量方面的主要应用范围和应用现状,分析了公路测量中的基于GPS-RTK技术的数字测绘技术,将GPS-RTK技术与传统测量技术进行了对比,检验了GPS-RTK技术测量精准度。通过分析工程案例证明了GPS-RTK技术具有高精度、高效率、动态性等特征优势,且具有良好的实际
多管瓶是一种从长江中下游开始流行起来的丧葬明器,然而在南宋,多管瓶由丧葬明器的用途开始向插花器转变。到了元以后,就专门作为陈设器插花使用。为了弄清多管瓶功能转换的原因,采用文献法展开分析,发现有三个原因导致了多管瓶功能的转换,分别是:宗教原因、多管瓶自身适于插花原因、插花观念原因。
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江西物华天宝,孕育出包含红色文化、瓷文化、茶文化等中华优秀文化的江西特色文化。论文提出了江西特色文化融入陶瓷专业的“五融”人才培养路径,从教师队伍、课程体系、社团活动、创新创业、社会服务等领域,着力提高人才培养实效。
青花斗彩创烧于明朝宣德年间,成熟于成化时期,成化期间烧制的青花斗彩的成功不言而喻,而且具有重要的陶瓷艺术价值,以及成化年间的宫廷史研究价值.青花斗彩就古代流传至今的
瑞士学者雅各布•布克哈特在古典主义学派:温克尔曼(Johann Joachim Winckelmanns)、歌德(Johann Wolfgang Goethe)等人影响下,形成以美学、人类学作为观察人类历史和思想为出发点的研究方式。雅各布•布克哈特认为意大利成为文艺复兴的发源地并不是偶然的,而是和意大利的政治形势有着密切的关系。《意大利文艺复兴时期的文化》,记述从13世纪下半叶到16世纪中叶这300年间,意大利的文化发展情况从多维度、多层面的进行人文关怀,复兴文艺时期的文化,意大利一度被誉为“论作为艺术品
2020年10月15日,国务院办公厅发布了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》(以下简称《意见》),明确了基础教育和高等教育都必须要将学生的美育能力培养放在重要位置。在高等教育的艺术类专业培养中,美育一直处于学科存在但在学科设置、培养模式、教学成果方面不受重视,创新点少等问题。陶瓷艺术教育是艺术教育中的一个特殊门类,从艺术创作的材料到技法、表现形式、烧成技法都有着特殊的要求,在陶瓷艺术创作过程中,对艺术人才的艺术素养、人文素养、审美价值观等方面应该树立更高的要求。本文将对美育和陶瓷艺术教育人才的
随着我国高校教学改革的不断推进,在加强中华传统文化艺术发展和坚定大国“文化自信”指导思想的引领下,诸多设计类专业教学方向都以“地域传统艺术融入专业教学”为突破口进行课程的改革和融合。作为江西“非遗”文化形象的重要名片,陶瓷文化的发展和其蕴含的艺术涵养势必将为艺术设计专业教学体系中,融合地域文化的改革和创新提供丰富养料。本文中笔者结合自身教学经历,就本土“非遗”中,陶瓷文化融入设计课程的相关性进行挖掘和探索.力求在教学中提升艺术的传承及创新,将活态传承优秀传统“非遗”文化带进课堂,弘扬民族传统,建立文化自信