【摘 要】
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<正>我国高师语文教学法课程自复苏而发展,十年惨淡经营,教材建设开拓出一个崭新局面,很有必要进行一番认真总结和深入探讨。 进行一番回顾反思 语文教育学是一门年轻而不成
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<正>我国高师语文教学法课程自复苏而发展,十年惨淡经营,教材建设开拓出一个崭新局面,很有必要进行一番认真总结和深入探讨。 进行一番回顾反思 语文教育学是一门年轻而不成熟的学科。从1896年南洋公学首开“教授法”算起,至今也不到一百年,而且一直附庸于教育学和相关专业学科,没有形成自己独特的科学体系,到本世纪六十年代中期甚至被取消,一停十余年。七十年代末期,学科才得以复苏。 1980年,新中国第一部正式出版发行的《中学语文教学法》教材问世,语文教育学教材建设从此进入一个历史新纪元。
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