【摘 要】
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任务驱动教学法具有以学生为中心、以教师为主导、以任务为主线的特征,与学生自主学习能力培养要求有很高的契合度。本文以小学信息技术教学为例进行研究,提出了一些有效的教
【机 构】
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广东省广州市番禺区市桥蚬涌俊贤小学,
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任务驱动教学法具有以学生为中心、以教师为主导、以任务为主线的特征,与学生自主学习能力培养要求有很高的契合度。本文以小学信息技术教学为例进行研究,提出了一些有效的教学策略,仅供参考。
Task-driven pedagogy has a student-centered, teacher-led, task-oriented characteristics, and students with independent learning ability to develop a high degree of fit. In this paper, primary school information technology teaching as an example to study, put forward some effective teaching strategies, for reference purposes only.
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