【摘 要】
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网络环境催生了对法律人才的新要求。教学活动的信息流动属性及改进流动方式的要求使得消除灌输式教学的弊端、探索新的教学方式成为迫切需求。"互联网+法学本科"教学改革的
【基金项目】
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2017年重庆市高等教育教学改革研究重大项目“法学本科学生慕课理论及实践研究”(项目编号:171008),西南大学2018年网络与继续教育教学研究课题“泛在学习时代的学校形态变革、特征及规制研究”(项目编号:2018291067)的阶段性研究成果.
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网络环境催生了对法律人才的新要求。教学活动的信息流动属性及改进流动方式的要求使得消除灌输式教学的弊端、探索新的教学方式成为迫切需求。"互联网+法学本科"教学改革的困境主要来源于教师、学生、法学院及其背后的高校和教育主管部门三个方面。推进改革需要明确网络环境下法学本科教学改革的理念、完善法学人才培养单位的竞争和评价机制以及建立新的教师和学生评价机制。
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