关于生态经济的宏观治理与经济所有权

来源 :生态经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhongminghe
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【正】 面对日趋恶化的生态环境与日益减少的生态资源,面对生态环境与生态资源给社会经济和人类生存带来的巨大压力,人们在抓生态经济微观调节的同时,开始注意对它的宏观认识,寻找宏观调节和治理的方法。但是,就总的情况而言,生态经济的宏观治理还刚刚起
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【摘 要】随着我國经济的不断发展,科学技术水平的不断提高,我国教育行业也得到了快速的发展。在新课改的背景下,德育教育也得到了大家的重视。互动式教学是一种新型的教学方法,在初中德育教学的过程中运用互动式教学可以提高学生学习的兴趣,提高教学的质量。  【关键词】初中;道德与法制;互动式教学  【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A  【文章编号】2095-3089(2019)03-0074-01
小学语文是一门重要的基础教育学科。在教学实践中,如何让学生在充满情趣的课堂上掌握应用语文这门工具,又能让学生领略到语文的人文魅力,这是语文教师应该深思和探索的问题
【正】 新兴起的生态经济学是一门独立的科学,一定会在适应各方面的需要上获得迅速的发展,必将为我国社会主义建设,民富国強。中华民族兴旺发达,作出应有的贡献。近代,经济发
【摘 要】随着信息技术的发展和信息技术与课程整合的深入开展,信息技术在课堂教学中的应用越来越深入和广泛,这已经引起学习方式和教学方式的深刻变革,它要求施教者在教学设计上也要随之变化。因此为了顺应时代的发展,结合中等职业教育课程改革国家规划的要求,本人以《职业生涯规划》第二单元第一课《发展职业生涯要从所学专业起步》为例,对德育课信息化教学进行肤浅的尝试。  【关键词】中职德育;信息化;案例分析  【
1997年,北京市实施的水利富民工程,引用市场机制,依靠科技优势,确立了以农民投资为主体,建设五小工程和水土保持蓄水保墒工程的新机制,极大地调动了农民综合开发山区资源的积极性,为实现
本文界定生态经济交错的概念,归纳出生态经济交错区的生态经济特征及加强生态经济管理的重要意义。最后,在此基础上,提出了主要生态经济交错区宏观管理的策略。
【中图分类号】G712 【文献标识码】A  【文章编号】2095-3089(2019)01-0085-01  众所周知,中职学生文化课基础差,底子薄,学习习惯又不好,厌学、叛逆、脆弱、敏感等现象非常普遍,这使得中职学校文化课教学变得越来越难。尤其是地理课的教学,作为中职学校教学一线的老师,只有想方设法提高自身素质、改进教学方法、提高课堂管理水平,才能有效的驾驭课堂,调动学生的学习积极性,守好教学这
【摘 要】随着经济的发展,人们的物质生活得到了极大的改善。现在的孩子多是独生子女,在家中集万千宠爱于一身。在父母与长辈无微不至的关心与呵护下,部分孩子养成了“以自我为中心”、“衣来伸手饭来张口”等不良的行为习惯。少儿是民族的未来,国家的希望。小学阶段是学生思想意识、价值取向的萌芽阶段,这个阶段的教育教学对学生未来的成长发展有着重大影响。因此,我们要加强小学阶段的德育教育,立足于学生实际,在遵循学生
本文阐述了生态经济区划的对象、依据、基本原则、方法及生态经济区的边界,并提出生态经济区划的指标体系。
【摘 要】在广大民众生活质量逐渐增强的现今时期,民众也更加注重环境的舒适度,所以对室内环境的景观设计也提出了更高的标准。在以往建筑的景观设计环节中,更多时候都會将该环节设定于建筑外部。如果设计环节设定于室内,就能够促进人与自然的进一步紧密接触,以此切实体现生态化的设计构思。不仅如此,将景观元素融入于现代建筑室内环境设计中,还能够提高室内的美观性和舒适性,以满足民众对室内环境设计提出的标准。  【关