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现阶段,多媒体技术在小学科学的教学中得到了普遍应用,使小学生对知识的学习上升了一个新的台阶.根据实际情况,在课前、课中、课后的三个阶段,合理地运用多媒体技术,精心策划每一节科学课程的设计与实施.充分利用现代信息技术的成果,向学生提供丰富的学习资源,创设更生动直观的教学情境,激发学生对科学课的兴趣.