【摘 要】
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现在有些体育教师把学期的第一节体育课上成纪律教育课,是不足取的。从表面上看这种课,是教师对工作认真负责,对课堂教学的要求相当高,对学生上课要求也相当严,实质上是有损
【机 构】
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江苏省东台市第三中学,江苏省东台市第三中学
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现在有些体育教师把学期的第一节体育课上成纪律教育课,是不足取的。从表面上看这种课,是教师对工作认真负责,对课堂教学的要求相当高,对学生上课要求也相当严,实质上是有损学生的自尊心,抑制了学生上体育课的积极性。真正要达到教育教学的目的,首先要靠教师对体育教育事业的奉献精神和崇高的职业道德。“身教重于言教”,用自己的思想、行为、品德去熏陶和感染学生。其次,教师要有广博的专业知识、健康的体魄和较强的组织教学能力,不断更新教学的方法和手段,从实际出发,灵活多样,寓教于乐,创造良好的课堂情境定势。激发学生上体育课的
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