【摘 要】
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<正>针对教师在备课、上课等日常教学工作中存在的"低水平重复"问题,提出了"一课三磨"的校本教研方式,以团队协作的形式,专业地研究"教材解读、活动设计、课堂应对"三个关键
【机 构】
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苏州市吴江区盛泽实验小学教育集团; 盛泽实验小学; 盛泽实验小学组块教学研究室;
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<正>针对教师在备课、上课等日常教学工作中存在的"低水平重复"问题,提出了"一课三磨"的校本教研方式,以团队协作的形式,专业地研究"教材解读、活动设计、课堂应对"三个关键问题,用案例展示"三磨"的操作策略与内在原理,为一线教师提供可学可用的教研方法,提升教学的专业水平,过一种有成长感的教学生活。本书主要内容包括:教学常态的专业透视;问题导向的专业研究;一课
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