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多学科联动作业,在实践活动中整合多学科知识资源,可以实现教育的减负增效。多学科联动作业活动注重学生智慧的生成性,强调让学生在活动中体验、构建,进而再生新的认知、情感、意志和行为等,活动突出趣味与价值并重,充分尊重学生个体的独特性、自主性。
活动:把文字唤醒——以一次多学科联动作业活动为例
【摘 要】
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多学科联动作业,在实践活动中整合多学科知识资源,可以实现教育的减负增效。多学科联动作业活动注重学生智慧的生成性,强调让学生在活动中体验、构建,进而再生新的认知、情感
【机 构】
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江苏省苏州市草桥中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2017年87期
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