【摘 要】
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近年来教育体制的改革,教育方式也在不断深化改革.初中阶段对学生的学习非常重要,是学生能力和性格形成的关键阶段.传统的初中阶段的教学中,教师只注重学生的学习成绩,对学生
【机 构】
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宁夏中卫市海原县第二中学,宁夏中卫,755299
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近年来教育体制的改革,教育方式也在不断深化改革.初中阶段对学生的学习非常重要,是学生能力和性格形成的关键阶段.传统的初中阶段的教学中,教师只注重学生的学习成绩,对学生良好性格的塑造和道德水平的提升没有过多关注.当前,社会对人才的需求类型已经发生了变化,班主任作为班级管理的主体,必须加强学生的德育教育,利用德育工作的渗透,培养符合社会需求的人才类型.在当前的初中班主任德育工作中,还存在一些不足,影响了德育工作的效果.本文就新时期初中班主任德育工作策略展开探讨.
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