【摘 要】
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在初中时期,物理属于基础课程,通过物理教学可以有效培养初中生探究能力、科学精神以及逻辑思维这些素养.而在物理教学当中,实验教学起到重要作用,能够帮助初中生对教材内容进行有效理解,促使初中生对所学知识展开深入探究,有效提高初中生的操作能力.然而,针对物理实验来说,操作需要花费很长时间,极易导致实验失败.所以,教师可在实验教学当中对微课进行运用,借此提升实验教学整体效果.基于此,本文旨在对初中时期物理学科实验教学当中微课的有效运用展开探究,希望能为实际教学提供些许参考.
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在初中时期,物理属于基础课程,通过物理教学可以有效培养初中生探究能力、科学精神以及逻辑思维这些素养.而在物理教学当中,实验教学起到重要作用,能够帮助初中生对教材内容进行有效理解,促使初中生对所学知识展开深入探究,有效提高初中生的操作能力.然而,针对物理实验来说,操作需要花费很长时间,极易导致实验失败.所以,教师可在实验教学当中对微课进行运用,借此提升实验教学整体效果.基于此,本文旨在对初中时期物理学科实验教学当中微课的有效运用展开探究,希望能为实际教学提供些许参考.
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