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课堂教学公平是教育公平的主渠道。现实的课堂教学中存在的种种不公平现象主要有：课堂教学中人格尊严不平等；教学资源分配不公平课堂教学管理不公正。造成这些问题的主要原因存教育评价偏失部分教师的道德素质偏低教育投入不足，班额过大。其解决对策有：转变课堂教学观念实施灵活多样的课堂组织形式加强师德建设；加大教育投入，促进班级规模小型化。