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通过构建思维导图、结构等效思想、分类思想探究同分异构体知识的理解和掌握,特别是“等效团”、“等效键”以及“等效氢”的分析强化同分异构体书写,强化有机复习效果.
高三有机同分异构体复习感想
【摘 要】
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通过构建思维导图、结构等效思想、分类思想探究同分异构体知识的理解和掌握,特别是“等效团”、“等效键”以及“等效氢”的分析强化同分异构体书写,强化有机复习效果.
【机 构】
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大连市金州高级中学 三年十九班 辽宁大连 116100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年18期
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