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在这个知识经济时代,公共图书馆应该成为中小学生的第二课堂,其有着学校教育、家庭教育无法比拟的优势。社会各界都应该鼓励中小学生从小学会利用图书馆,在这个第二课堂中不断汲取养分,成为真正有知识的人。 本文通过对图书馆的教育职能及对中小学生教育的形式、内容进行分析,指出图书馆在中小学生日常教育中非常重要,它能够促使学生开动脑筋, 勇于探索, 不断创新。