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将数字技术融入物理实验教学,数字化的实验数据具有准确性、快速性,易显现,定性与定量结合等优势.本文分析了传统初中物理实验仪器中存在的不足,尝试使用数字化实验器材改进和创新实验教学,最终提出应用数字测量仪、数字传感器、计算机辅助教学来提升学生的观察能力、设计能力与综合探究能力,进而提升学生的物理学科素养.