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随着科学社会的高速发展，人们对小学阶段的班级管理的重视程度不断增加。在小学阶段，大多数的语文老师肩负着班主任的n职责，其教学任务不仅仅是语文科目的教学，还包括对小学生身心健康发展的培养。因此，小学阶段的班级管理与小学语文教学的巧妙结合n能够培养学生健全的人格和促进学生个人素质全面发展。本文将从小学语文教学与小学班级管理巧妙结合的意义入手，进而分析如何进行巧n妙结合。