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“游戏故事”与新西兰“学习故事”有异曲同工之处.本文仅从“游戏故事”与幼儿语言能力的培养的有机整合,探索促进幼儿语言水平提升的策略.
基于“游戏故事”的幼儿发展策略研究 ——以语言能力的培养为例
【摘 要】
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“游戏故事”与新西兰“学习故事”有异曲同工之处.本文仅从“游戏故事”与幼儿语言能力的培养的有机整合,探索促进幼儿语言水平提升的策略.
【机 构】
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浙江省绍兴市嵊州市仙湖幼教集团 312400
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年25期
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