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随着我国加入世贸组织，教育市场的对外开放，学校间差距越来越大，同层次学校竞争越来越激烈，培育了教师买方市场，导致骨干教师“择校风”越刮越烈，对一所学校，一个区域造成的影响可能是灾难性的。故此，从深层次上去探究“风”起之源，评估“风”过之患，尤其是寻求固本之策，已是一个摆在校长面前无法也不应该回避的课题。