论文部分内容阅读
当前品德与丰十会的教育仍有些“假、大、空”，造成这方面的原因有很多，如：社会、学校受应试教育的影响，不重视这门课程，教师自身素质跟不上这门新课程的发展，等等。如何才能使当前小学的品德与社会课程不流于形式，不再成为所谓的副科，成为可上可不上、可有可无的课程，通过教学实践，我认为应从以下几方面入手。