【摘 要】
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〔摘 要〕本文首先简要介绍了数据挖掘工具Clementine的特点及若干基本功能（即若干模块），然后以基于《中国期刊高被引指数》（2010年版）收录的我国39本图书情报类期刊开展的期刊学术影响力评价为研究实例，涉及数据规范、导出、排序、分箱等各种常见任务，旨在熟练掌握Clementine的使用方法，并探索其在数据处理任务中的适用性及先进性。 〔关键词〕数据挖掘；Clementine 12.0；图
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〔摘 要〕本文首先简要介绍了数据挖掘工具Clementine的特点及若干基本功能（即若干模块），然后以基于《中国期刊高被引指数》（2010年版）收录的我国39本图书情报类期刊开展的期刊学术影响力评价为研究实例，涉及数据规范、导出、排序、分箱等各种常见任务，旨在熟练掌握Clementine的使用方法，并探索其在数据处理任务中的适用性及先进性。
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２ 实证研究
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其他文献
〔摘 要〕通过对12位研究型高校图情学院科研人员的半结构化访谈，发现国际科研产出可划分为国际科研行为和国际科研成果二维结构，一般而言二者是正相关关系，并确定了行为和成果类型。影响研究人员国际科研产出的因素包括个体层面的自我效能感和结果预期因素以及组织环境层面因素，除已有研究中大部分影响教师科研绩效的因素得到访谈学者认可外，访谈亦得出一些新的影响因素。 〔关键词〕图书情报学；国际科研产出；半结构化
摘 要： 开抗3号是根据西瓜生产和市场需求，用开封86号×开封169号杂交选育而成的中熟西瓜新品种。植株长势较强，易坐果。果实发育期32 d，全生育期104 d。果实椭圆形，果皮灰绿色覆隐锯齿条带，瓤色红，品质优，中心可溶性固形物含量11.6%，边部8.8%。一般单果质量6 kg，667 m2产量3 500～4 000 kg。适宜我国华北、东北、西北等广大瓜区种植。 关键词： 西瓜； 新品
〔摘要〕本文针对机构知识库中期刊贡献度评价指标的复杂性，形式多样性，模糊性等特点，构建了基于三角模糊数表达模糊信息和UOWA算子的期刊质量评估模型，并从RePEc机构知识库1 800种期刊随机抽取5个经济期刊，利用8项定量评价指标，采用模糊理论中的模糊语义处理同行评议专家评审数据进行质量评定，试图为我国机构知识库质量评价体系的完善提供参考。 〔关键词〕期刊定量评价指标；同行评议；模糊集合理论；U
[摘要]应急信息源呈现用户需求导向、系统复杂性和重要性。借鉴工程化思维和WSR系统方法论，对应急信息源可信度研究范式与体系构建过程进行分析，并提出工程化思维下应急信息源可信度研究体系构建WSR三维结构，从理论路线、科学知识、工具方法和应用研究3个方面总结应急信息源可信度研究体系。以提高应急信息源可信度质量，提高应急事件管理能力，减少应急伤害和损失，为后续研究提供理论支持。 [关键词]应急信息源；
大禹姓姒，名文命，古途山氏国（今安徽怀远）人，因治水有功，后人称为“大禹”。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
《数学课程标准》指出：教师应该激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。在小学数学教学中，如何将数学学习设计成学生愿意在“自主探索和合作交流的过程中”迫不及待地获取知识的快乐旅程呢?数学学习游戏因其带有强烈的感情色彩和引起学生新奇、有趣的学习经历体验，能够打破少数优生垄断课
在探索诗词“留白艺术”教学的基础上，归纳出一些诗词教学的留白规律，有意识地给学生设置一些空白地带，激发学生的“填补心理”，使之在不断填补“空白”的过程中提高认识、思维、想象、审美、创造等能力，为诗词阅读教学开辟广阔的创造空间。 本文为全文原貌 未安装PDF浏
[摘 要]基于知识图谱理论，采用知识图谱绘制工具与软件对CSSCI中2009年收录的金融学文献信息进行可视化分析，发现我国2009年金融学研究的热点集中在金融危机、商业银行、货币政策等，被引文献中的高被引文献也与这些热点有关，同时各金融学研究机构之间的合作较为密切。 [关键词]知识图谱；社会网络分析；信息计量；金融学；研究热点 ＤＯＩ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００８－０８２１．２０１１
近年来，陕西省属企业不断加大提质增效、科技创新力度，国资国企改革取得新突破，保持了稳中有进、活力增强、质效提升的良好发展势头。所有者权益、营业收入、利润总额等关键经济指标分别实现了12.8%、11.4%、23.3%的两位数年均增长，增速高于全国国资系统监管企业平均水平，总量规模稳居全国地方国资第一方阵，同时也培育壮大了一批规模优势明显、带动能力突出的大企业集团。 改革重点突破亮点纷呈 烽火电子
【摘 要】 学生是教学的主体，是课堂的主人，要想把语文课堂变成高效的课堂，首先就是把学习的主动权交给学生，有效激发学生的学习兴趣，教会学生正确的学习方法。教师可以利用互联网技术，让学习变成一件快乐的事情，让课堂变成广阔的天地。这样，学生的学习能力自然就会水涨船高，高效课堂也会水到渠成。 【关键词】 小学语文；主动权；课堂学力 叶圣陶先生说：“一个人有自主学习的能力和习惯，将一辈子读书，一辈子受