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本文从网络教学实施过程出发，探讨如何加强网络课程建设与维护，发挥教师的引导作用，突出学生的主体地位，加强教学过程管理，提高网络教学质量。
浅谈如何提高网络教学的质量
【摘 要】
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本文从网络教学实施过程出发，探讨如何加强网络课程建设与维护，发挥教师的引导作用，突出学生的主体地位，加强教学过程管理，提高网络教学质量。
【机 构】
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西安政治学院
【出 处】
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新西部：下旬·理论
【发表日期】
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2012年1期
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