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近几年,法治愈发成为一个重要的课题,尤其是十八届四中全会和十九大都对依法治国的内容做出了重要表述,强调了依法治国的地位与重要性。在实施依法治国的过程中,需要全民守法,这离不开每个公民法治素养的提高,尤其是青少年法治素养的提高,而道德与法治课程,作为法治教育的重要阵地,是培养学生法治素养的一个尤为重要的途径。因此,在此基础上,本文重点论述在道德与法治的教学过程中,案例具有哪些培养学生法治素养的功能。