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“大班”是幼儿基础教育的最后阶段，大班项目课程教学需尊重幼儿自身发展需求，全面开发幼儿个人潜能以提升学习能力。据此，结合“送你一朵山茶花”课程案例，对大班项目课程教学展开研究。
幼儿园大班“送你一朵山茶花”课程案例教学分析
【摘 要】
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“大班”是幼儿基础教育的最后阶段，大班项目课程教学需尊重幼儿自身发展需求，全面开发幼儿个人潜能以提升学习能力。据此，结合“送你一朵山茶花”课程案例，对大班项目课程教学展
【机 构】
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江苏省南京市江宁区百家湖幼儿园 江苏 南京 211100
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年25期
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