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摘要:本文对非等可能与等可能性、有序与无序、互斥与独立、互斥与对立、等可能与独立重复实验、可辨认与不可辨认六种类型等概率问题,对学生易犯的错误进行了分析。
关键词:高考;数学;概率
中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2016)04-0120
关键词:高考;数学;概率
中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2016)04-0120