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词汇教学在高中英语教学阶段非常重要,词汇的掌握直接影响学生英语听说读写看的能力,同时影响学生学水平能力.2017年新课程标准为高中生的英语学习提出了新的要求.词汇作为学生英语学习的基石,在教学过程中存在各种问题.本文就少数民族地区词汇教学问题进行探讨,并且在授课过程中提出了相应的改进策略.
少数民族地区高中英语词汇教学存在问题及改进策略
【摘 要】
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词汇教学在高中英语教学阶段非常重要,词汇的掌握直接影响学生英语听说读写看的能力,同时影响学生学水平能力.2017年新课程标准为高中生的英语学习提出了新的要求.词汇作为学
【机 构】
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内蒙古自治区包头市第八中学,内蒙古 包头,014000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年21期
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