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【正】古人阅读,讲究熟读、深思和背诵。程端礼在《读书分手日程》里说:"每细段要读二百遍,默读一百遍,背诵一百遍。"为了让学生在阅读学习中感知"一熟三分巧"的道理,写起文章来文思泉涌,源源不断,笔者对阅读课进行了专题性探究。一课内阅读1.诗歌类专题探究
小议阅读课专题探究
【摘 要】
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【正】古人阅读,讲究熟读、深思和背诵。程端礼在《读书分手日程》里说:"每细段要读二百遍,默读一百遍,背诵一百遍。"为了让学生在阅读学习中感知"一熟三分巧"的道理,写起文
【机 构】
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江西省信丰县第二中学
【出 处】
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教师博览(科研版)
【发表日期】
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2011年12期
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