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中国大陆康复治疗学专业本科教育起步较晚，目前存在一些弊端，主要表现为：师资力量匮乏，专业科目针对性不强，内容宽泛表浅，与康复技术必备的专业知识点衔接不够紧密等。中国台湾地区复健系本科教育起步较早，课程设置已亚专业化，专业科目针对性强，内容深入细致，同时重视如"统计学"等前瞻性教育。鉴于此，大陆院校应规范康复治疗学专业本科教育，强化专业师资培训，在教学计划上重视理论与实践的交叉互用，丰富专业课程门数，适当引入科学研究方法教学，规范教学管理制度。