【摘 要】
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“一个演员能熟练掌握表演技巧，就能塑造好人物角色。”这种认识是功利而肤浅的。演员自身首先应该成为一个“灵活而丰富的人”，只有自己身心发展成熟，能够“懂人”，才能真正理解
【基金项目】
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四川省教育厅一般科研项目(人文社科)(15SB0350)
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“一个演员能熟练掌握表演技巧，就能塑造好人物角色。”这种认识是功利而肤浅的。演员自身首先应该成为一个“灵活而丰富的人”，只有自己身心发展成熟，能够“懂人”，才能真正理解角色。而像匠人一样仅凭熟练的技巧就想学好表演课是行不通的。值得注意的是，表演技巧训练本身就是实现学生个人身心成长的有效途径，只是这种统一性易被人所忽视。本文尝试对常用的几种技巧训练方法进行分析比较，阐释“学技巧即是学为人”的实质。
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