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在课堂教学中,要想让学生真正成为课堂的主人,成为教学活动自觉的积极的参与者。教师必须认真研究学生的参与过程,抓住实质,掌握并运用过程运作的基本规律.让学生主动地去发现、去探索。才能产生优质高效的教学效果。在教学实践中,我们发现,适时运用“启发”方式进行教学,努力营造“愤悱状态”,有利于学生主动参与课堂教学过程,