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在课程实施过程中,教师起着关键的作用.教师对课程的理解决定了课程实施取向.而不同的课程取向对课程实施的结果具有直接的影响.为适应当前的课程改革,教师的课程理解必须进行根本转变.哲学解释学为我们认识这一转变提供了一个极有价值的视角.
提高课程理解能力的基本策略
【摘 要】
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在课程实施过程中,教师起着关键的作用.教师对课程的理解决定了课程实施取向.而不同的课程取向对课程实施的结果具有直接的影响.为适应当前的课程改革,教师的课程理解必须进
【机 构】
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长春市第二实验中学130021
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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2002年8期
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