【摘 要】
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低年级智障学生都是智力和认知水平处于中、重度的孩子,他们的身心都有着不同程度的障碍.这样的现状,最需要解决的是让学生有基本的生活自理能力,树立自信心,使他们能够适应
【机 构】
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海门市特殊教育学校,江苏,海门,226100
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低年级智障学生都是智力和认知水平处于中、重度的孩子,他们的身心都有着不同程度的障碍.这样的现状,最需要解决的是让学生有基本的生活自理能力,树立自信心,使他们能够适应生活,适应社会,做一个生活可以自理.并自立的人.因此,让语文教学生活化尤为重要,语文教学生活化可以让这些孩子学有所得,学有所乐.笔者认为,培智语文教学只有生活化,才能更好地提高学生的生活适应能力,为将来适应社会,融入社会打好基础.
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