【摘 要】
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受传统教学的影响,不少教师的地理课堂缺乏生机与活力,缺乏对学生好奇心的激发和智慧的挑战,师生的活力得不到有效发挥。那么,地理教师如何应对新课标要求,在地理课堂上展现
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受传统教学的影响,不少教师的地理课堂缺乏生机与活力,缺乏对学生好奇心的激发和智慧的挑战,师生的活力得不到有效发挥。那么,地理教师如何应对新课标要求,在地理课堂上展现地理的魅力,让学生自主地喜欢地理并且学好地理呢?下面是笔者在地理教学实践中的几点尝试。一、创设情趣
Due to the influence of traditional teaching, many teachers’ geography classrooms lacked vigor and vitality, lacked the challenge of student curiosity and wisdom, and the teachers and students’ vitality could not be effectively played. Then, how does the geography teacher respond to the requirements of the new curriculum standards, show the charm of geography in the geography classroom, let the students enjoy the geography autonomously and learn the geography? Here are some of the author’s attempts in the practice of geography teaching. First, create fun
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